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  • 数学教案-加法结合律和简便算法

    教学。目标1、使学生理解、掌握加法结。合律.2、能够。应用加法的交换律和结合律进行简便计算.教学重点对加法结合律的理解、掌握和应用.教学难点加法结合律的运用.教学步骤一、铺垫孕伏.1、什么叫加法交换律?用字母如何表示?2、根据运算定律在下面的()里填上适当的数.43+。67=()+()35+()=65+()()+18= [详细]

    2020-02-19 01:17 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 因式分解的应用

    因式分解的简单应用一、      教学目标1、 会运用因式分解进行简单的多项式除法。2、 会运用因式分解。解简单的方程。二、      教学重点与难点教学重点:因式分解在多项式除法和解方。程两方面的应用。   教学难点:应用因式分解解方程涉及较多的推。理过程。     三、      教学过程(一) 引入新课1、 知识回顾(1)      因。式 [详细]

    2020-02-18 11:33 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 一元一次方程

    复习目标:   (1)了解方程、一元一次方程以及方程的解等基本概念。   (2)会解一元一次方程。   (3)会根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程并求解。 重点、难点: 1.重点:   一元一次方程及方程的。解的基本概念。   一元一次方程的解法。   会用一元一次方程。解决实际问题。 2.难点:   一元一次方程的解法的灵活应用。 [详细]

    2020-02-17 12:47 分类:数学教案 七年级数学教案
  • “认识几分之一”教学实录与评析

    教。学内容:苏教版国标。本小学数。学教材第五册第9。8——100页“认识几分之一”。教学目标:1.能结合直观图示初步。认识分数,知道把一个物体或一个图形平均分成几。份,其中的一份可以用几分之一表示,能。用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的。分数,知道分数各部分的名称,会读写分数。2.在动手操作、直观演示中学。会比较分 [详细]

    2020-02-16 07:12 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 求比一个数多几的数的应用题

    教学目标(一)使学生初步掌握解答“求比一个数多几的数”的应用题的思考方法.(二)通过分析数量间的相依关系,进一步建立和理。解“同样多”的概念,正确地解答“求比一个数多几的数”的应用题.(三)培养学生初。步的分析比较和推理能力.教学重点和难点重点:分析和理解“求比一个数多几的数”的数量关系.难点:分清楚较大数是由和较。小 [详细]

    2020-02-10 09:31 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 立方根 教学设计

    立方根教学设计(下载:) [详细]

    2020-02-08 02:10 分类:数学教案 高二数学教案
  • 两角和与差的正切

    进一步掌握公式()的运用,由例及类归纳解题方法,提高运用公式的能力.教学重点和难点公式()的灵活运用.教学过程一、复习引入师:口答公式(),并指出它的结构特征和作用.生:公式()可以将复角的正切表达为两单角、的正切的和与正切的积的形式.二、应用举例例1已知求的值.分析:若用公式()将已知等式展开,只能得到与的等量关系, [详细]

    2020-02-08 01:05 分类:数学教案 七年级数学教案
  • “前后”课堂实录及教学反思

    文中有图,请下载。word文档浏览:下载 [详细]

    2020-02-05 10:11 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 第一章 集合与简易逻辑

    第一章 集合与简易逻辑第一教时教材:集合的概念目的:要求学生初步理解集合的概念,知道常用数集及其记法;初步了解。集合的分类及性质。过程: 一、引言:(实例)用到过的“正数的集合”、“负数的集合”       如:2x-1>3 x>2所有大于2的实数。组成的集合称为这个不等式的解集。如:几何中,圆是到定点的距离等于定 [详细]

    2020-02-04 11:19 分类:数学教案 高二数学教案
  • 数学教案-认识图形 三角

    课题:三角形圆形教学目的1.使学生知道三角形、圆的形状和名称;通过观察和动手操作,使学生能辨认和区别出这两种图形.2.使学生初步建立起空间观念,培养学生初步的逻辑思维能力,渗透分类统计思想.3.激发学生学习数学的兴趣,进行爱祖国、爱科学的思想教育.教学过程(www.www.xxxxx.xxx)一、导入新课.上。节课我们 [详细]

    2020-01-29 12:05 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 有趣的数

                。                                                                                    《有趣的数》活动设计    。                                                                                                                           [详细]

    2020-01-28 10:01 分类:数学教案 幼教数学教案
  • 认识平行四边形

    作者:无锡市藕塘中心小学王锡东    教学内容:国标苏教版。数学第八册P43。-45。教学目标:1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形,发现平行四边形的基本特征,认识平行四边形的高。2、学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验,学会用不同方法做出一个平行四边形,会在方格纸上画平行四边形,能正确判断一个。平面 [详细]

    2020-01-25 07:25 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 一元二次方程根与系数的关系 —— 初中数学第四册教案

    一元二次方程根与系数的关系的知识内容主要是以前一单元中的求根公式为基础的。教材。通过一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根x1、2=得出一元二次。方程根与系数。的关系,以及以数x1、x2为根的一元二次方程的求方。程模型。然后是通过4个例题介绍了利用根与系数的关系简化一些计算的知识。例如,求方程中。的特定系数,求 [详细]

    2020-01-25 07:25 分类:数学教案 八年级数学教案
  • 函数的图象(一)

    函数的图象(一)一、教学目的1.使学生初步认识函数的图象.2.使学。生了解函数的列表表示法.3.使学生了解函数的图象表示法.4.使学生会用描点法画出简单函数的图象.二、教学重点、难点重点:介绍函数图象的初步知识.难点:对于函数图象。的认识.三、教学过程复习提问1.一种豆子每千克售2元,写出买豆子的总金额y(元)与所买豆 [详细]

    2020-01-24 11:14 分类:数学教案 高二数学教案
  • 一个数乘一位数的乘法整理与复习

     一个数乘一位数的乘法整理与复习 【教学内容】义务教育小学数学第五册第三单元《一个数乘一位数的乘法复习与整理》【教学目标】1、通过复习,使学生掌握一个数乘整十、整百、整千。数的口算,掌握一个数乘一位数的笔算法则,会用简便灵活的方法计算因数中有0的乘法。2、通过对一个数乘。一位数的乘法计算的整理和复习,使所学的知识条理化、系 [详细]

    2020-01-20 02:08 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 《圆的周长》说课稿

    《圆的周长》说课稿今天我从以下四个方面阐述我对教材的理解和对本节课的设计:说教材、说教法学法、说教学过程、说教学随想。一、说教材1、教学内容:人教版义务教育课程标准实验教材六年级上册第。四单元的《圆的周长》。2、教材分析:这部分内容是学生在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算,并初步认识了圆的。基础 [详细]

    2020-01-20 02:08 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 三角形相似的判定 (第3课时)

    (第3课时)一、教学目标1.使学生了解直角三角形相似定理的证明方法并会应用.2.继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识和理解.3.通过了解定理的证明方法,培养和提高学生利用已学。知识证明新命题的能力.4.通过学习,了解由特殊到一般的唯物辩证法的观点.二、教学设计类比学习,探讨发现三、重点及难点1.教学。重点:是直角三角 [详细]

    2020-01-19 06:56 分类:数学教案 八年级数学教案
  • 图形找家

    年龄:3、4、5岁人数:30人活动目标:   1.学习按照物体的不同形状特征进行分类活动。   2.学习辨认圆形、三角形、正方形。重点难点:   按照物体的不同形状进行分类活动。活动准备:   不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干,常见的圆形、三角。形、正方形的物品若干件,“家”三个(家门分别为圆形、三角形、正。方形) [详细]

    2020-01-19 01:51 分类:数学教案 幼教数学教案
  • 一位数除法

    两位数除以。一位数 (首位能整除)[学习内容。]教科书第1-2页的内容。[学习目标]1. 经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位。数的。口算、笔算方法的探。索过程,能口算整十数除以一位数(商位整十数),会笔算两位数除以一位数。(首位能整除)。2. 北洋学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。3.  [详细]

    2020-01-15 08:33 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 数学三年级下学期 第四单元测试题

    单元测试一一、直。接写得数.18×5=16-15÷3=(4+6)×3=540-360=17+13×2=18-9×1=30。×23=84×0+27=(85-85)×26=590+1。00=24÷。6×3=100-25×4。=二、填空.1.486-。320÷16×15的运算顺序是;先算()法,再算()法,最后算()法.2.有两个算式:225÷5=45 [详细]

    2020-01-14 12:36 分类:数学教案 三年级数学教案